HUMANIDADES- INGLES: INGLES

BIENVENIDOS ESTUDIANTES DEL GRADO 5 - 01 AL BLOG DE INGLÉS.

Aquí encontrara semana a semana las actividades a realizar, si tiene alguna inquietud comunicarse al WhatsApp del grupo o al correo dimar55@hotmail.com

SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

CANTEMOS RECORDANDO LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO.

LUEGO DE CANTAR HAGAMOS LA PORTADA DEL SEGUNDO PERIODO

LEAMOS EL ACUERDO PEDAGÓGICO DEL SEGUNDO PERIODO Y CÓPIELO EN EL CUADERNO

ACUERDO PEDAGÓGICO ÁREA/ASIGNATURA:

HUMANIDADES - INGLES

GRUPO: 5 – 01 SEDE: CENTRAL JORNADA TARDE PERIODO: SEGUNDO AÑO: 2.020

ACUERDO PEDAGÓGICO ÁREA O ASIGNATURA: HUMANIDADES - INGLES DOCENTE: MARÍA MARCELINA DIAZ GUZMÁN. FECHA: 20 DE ABRIL AL 26 DE JUNIO DURACIÓN: 10 HORAS.
ESTÁNDARES: ● Comprendo textos cortos sencillos e ilustrados sobre temas cotidianos, personales y literarios. ● Participo en conversaciones cortas usando oraciones con estructuras predecibles. ● Hablo de mí, de mis compañeros y de nuestras actividades cotidianas con oraciones simples, encadenadas lógicamente y a veces memorizadas. Aún se me dificulta hablar de temas que se salen de mi rutina familiar o escolar. ● Mi vocabulario se limita a temas y referentes cercanos y conocidos. ● Comprendo cuentos cortos o lo que me dice mi profesor en clase ● Escribo pequeños textos sencillos sobre temas de mi entorno.
TEMAS: long/short/small/big present simple actións objects, animals and places Números hasta el 1000 Pronombres Verbo to be Presentación de la prueba saber, autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE: Desarrollo de oraciones y diálogos y conversaciones cotidianas comunes cortas Crear un ambiente apropiado para la lectura de las historias en clase. Exponer al estudiante las láminas del vocabulario trabajado Realización de actividades lúdicas (sopas de letras, crucigrama) Realización de loterías
ESTRATEGIAS O PROCESOS DE EVALUACIÓN: ● Identifica oraciones cortas utilizando pronombres y verbos ● Comprende preguntas sobre personas, objetos y lugares del entorno. ● Escribe y pronuncia frases y oraciones usando conectores que expresen secuencia y adición. · Mejora la ortografía de las palabras que se escriben con frecuencia
EL ESTUDIANTE ALCANZA EL NIVEL SUPERIOR SI CUMPLE CON LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS : EN EL SABER 40% Si realiza dos evaluaciones y la prueba saber.
EN EL SABER HACER 30% Si presenta todas las tareas, investigaciones, trabajos escritos, sustenta y realiza los trabajos prácticos.
EN EL SER 30%: Realiza la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
OBSERVACIONES:	BIBLIOGRAFIA: PLAN DE ÁREA DE INGLES.
PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES: Recuperaciones segundo periodo. En esta semana del periodo académico se tomara para realizar actividades, pruebas escritas o las que se acuerden entre ambas partes, estudiantes-docente, adicionales a las que se presentaron durante el periodo, para mejorar algunas de las dificultades presentadas (Presentar un taller más una prueba escrita).